家庭教育为教育之源，是一切教育的基础。教育家蔡元培先生说“家庭者，人生最初之学校也。”清醒认识家庭教育的重要作用。父母的一言一行、一举一动时时刻刻在潜移默化地影响着孩子。

在家庭教育的过程中很多父母都纠结过一个问题：到底要不要管教孩子？管多了，怕情感受挫折；管少了，怕变坏。

   《战争与和平》中有一句话：“没有人和你说不的时候，你是长不大的。”养而不教，父母之祸；教而无方，父母之过。教育孩子光靠爱是不够的，父母温柔且坚定的管教，潜移默化地影响孩子的人生走向。好的教育，奖惩分明；好的父母，管教同步。一个孩子的健康成长，既需要表扬的阳光，也需要批评的雨露。

一、何为有效的表扬

    1.表扬重诚心与具体

    有效的表扬不是简单而随便地说一句“你真棒”，而是要有能让孩子感知到的一颗诚心，让孩子感受到家长发自内心的认可。然后选择合适的时间和场合，在孩子最需要被肯定的时候及时的表扬，让他充满自信。让孩子知道，整件事情的过程中自己哪里做得好，应该发扬；哪里没做好，需要改善。表扬孩子时要互动，要用温暖惊喜的目光注视着他，

或者说一说孩子之前的表现，让他感受到自己的进步，让孩子永远看到希望。

2.表扬重态度与品质

   认可孩子积极做好一件事的态度，比只看到结果更重要。

当孩子取得进步时，表扬他很努力，而不是很聪明；肯定孩子用心努力得到的成果，而不要表扬孩子贪多求快乱做的结果；肯定孩子的付出，孩子就不会因为没有好结果而失落，反而更加努力。特别是孩子的“第一次”勇于尝试最需要肯定，无论结果如何，认可孩子的勇气，孩子就会勇于挑战；鼓励孩子坚持下去，就会激发孩子的毅力。 

3.表扬重合作力与守信

    人生很多事情不是一个人可以完成的，家长应培养孩子与他人的合作能力，鼓励孩子多与他人一起玩乐、一起学习交流，帮助孩子融入团队。当孩子和他人一起合作并取得成功时，就要肯定他的合作力、沟通力。家长的表扬不能食言，说到做到，该表扬就表扬，孩子以后就不会敷衍家长，也让孩子们知道做人做事要守信。

    二、何为有效地批评

    1.批评允许孩子解释

     偏听则暗，兼听则明，家长保持中立，客观评价孩子是否做错，为什么做错，不能听信某一方的指责，给他们发言权，倾听他们的声音。如果大人不尊重孩子的想法，忽视他们的心声，久而久之，他们会不敢对家长说真话，不肯听大人的话，以至不懂得如何尊重他人。

    2.批评要学会换位思考

   批评孩子前，家长首先进行自我批评，放低身段，平等地对待孩子，迅速拉近跟孩子的关系。不只大人需要被尊重孩子同样需要被尊重，尊重孩子的自尊，尽量别当着外人面批评孩子，他们的内心比我们想象的更加脆弱敏感。其次，家长要换位思考，理解孩子这么做的目的，找准批评的切入点。让孩子换位思考“假设你是那个人，你会有什么感受，这么做到底对不对。”利用批评再给孩子上一课，是批评的意义所在。不能盲目地批评，要通过科学的方法让孩子意识到错误并且找到改错的方法。  

    3.批评只对事不对人

    孩子做错了或者没做好，家长第一反应不是责骂，而是要采用和善的态度指导，就事论事，让孩子明白为什么不能这么做，这么做会有什么后果，引导孩子找出正确的处理方法。尊重孩子对世界的看法，尽量理解他们，当孩子能够从这件事情中吸取经验教训，自然就学好了。

孩子和成人的看法往往不同，他们会有很多不符合常规的幻想。其实这些正是童心的可爱之处。如果大人认为孩子的想法奇怪而泼冷水，会扼杀他们的想象力和好奇心，也会让他们因为得不到理解而失望。很多时候，纯真的孩子才敢于童言无忌。要结合“声音法则”，鼓励孩子敢于表达，正面肯定孩子的想法。当然，如果一些看法、说法脱离实际或者会引起麻烦，也要耐心地解释。

    宋代王应麟在《三字经》中写道“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。子不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义”。因此，家庭教育特别是早期家庭教育将影响着孩子的一生。养育孩子，表扬和批评都要恰到好处。用对了，能激励孩子前进或是督促孩子改正，用错了，反而成为绊脚石，对孩子的成长起反作用。